為執行教育部「106 年度教學卓越計畫」，透過磨課師課程方式作為大一新生通識 課程，旨在擺脫高中以前被動的學習方式，協助新生認識學校與學系資源，提早適應 大學生活，並引導學生自我定義學習框架，自主安排學習進程。經由教學活動創意設計競賽，鼓勵學生參與教案腳本設計，以提升同學對大學精神 之信念與認同感，並激發學生思考對本校與在地的認同感。

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本次競賽以撰寫磨課師(MOOCs)線上課程教案及腳本為主要徵稿項目，競賽主題為 「彰師大哉問」，就讀彰師大不可不知彰師事。內容共分為「彰師大在臺灣」、「彰師大在彰化」、「從進德中學到彰師大」、「中學教師在彰師」、「彰師尋奇」等五個子題，參 賽作品應以競賽主題作為發想，針對五大主題挑選其一，撰寫參賽稿件內容。針對子題的個別釋義如下：

（一）「彰師大在臺灣」：彰師大在台灣教育的地位、定位？彰師的不            同風貌等。

（二）「彰師大在彰化」：彰師大在彰化地區的地位？彰化師大與彰化            的連結等。

（三）「從進德中學到彰師大」：彰師大的過去與未來？彰師大：「為什          麼學校不在大馬 路旁？」、「為什麼學校有點小？」從中可以看          到彰師大的哪些影子？

（四）「中學教師在彰師」：彰師與中學教師培育的關係。

（五）「彰師尋奇」：除了學校歷史之外，校園中還有哪些「奇」事可            以介紹？